V sklopu projekta B-RIN sta učiteljici Vesna in Lidija z učenci 2. razreda izvajali učne aktivnosti, ki so učencem omogočale učenje RIN vsebin brez uporabe računalnika.
Aktivnosti so povezovale literarno analizo, tehnološko razmišljanje in ustvarjalno delo. Na podlagi pesmi Iščemo hišico so učenci razmišljali o idealnem domu in pomenu skupnosti, nato pa primerjali tradicionalne in pametne hiše ter analizirali vpliv tehnologije na bivanje. Skozi igro algoritmov so spoznavali digitalizacijo vsakdanjih opravil, nato pa v skupinah načrtovali in izdelali model pametne sobe iz odpadnih materialov.
Vse učne aktivnosti so bile oblikovane tako, da so učenci spoznali, kako uporaba računalniškega znanja učinkuje na ljudi in okolico.
učiteljica Sara Marinič (koordinatorica B-RIN)
